Das Marburger Verhaltenstraining (MVT)

Das Marburger Verhaltenstraining (MVT) ist ein Gruppentraining für Kinder und Jugendliche mit oder ohne ärztliche Diagnose Aufmerksamkeits- Defizit- Störung (ADS) bzw. Aufmerksamkeits- Defizit- Hyperaktivität – Störung (ADHS) die nicht medikamentös behandelt werden oder behandelt werden sollen, sowie bei anderen Verhaltensauffälligkeiten.

Das Marburger Verhaltenstraining (MVT) ist ein Angebot für Kinder, die sich in der Schule nur schwer an Regeln und Absprachen halten können, impulsiv handeln, schnell in Konflikte geraten und eine geringe Frustrationstoleranz zeigen oder ängstlich und zurückhaltend sind.

Das Training ist klar strukturiert und fördert die Einhaltung von Gesprächs- und Verhaltensregeln, die Selbststeuerung, die Frustrationstoleranz, die Konfliktfähigkeit und soziale Fertigkeiten sowie das Selbstbewusstsein der Kinder. An einem begleitenden Elternabend erhalten die Eltern Anregungen zum Umgang mit häufig auftretenden Schwierigkeiten im (Schul-) Alltag.

In dem Training sollen die Kinder ein situationsgerechtes Verhalten erlernen und trainieren, um wieder freudiger in der Schule und im Alltag zu sein, und wieder Anschluss zu Freunden zu finden.

Eltern werden über hilfreiche Umgangsstrategien, die auf die Bedürfnisse  dieser besonderen Kinder eingehen, informiert und so in das Training einbezogen.

Der Inhalt des Trainings wird auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder zugeschnitten. Die Kinder sollen lernen in den unterschiedlichsten Situationen ihre Verhaltensweisen zu erweitern und Konflikte lösungsorientiert zu bewältigen. Weitere Elemente sind Entspannungs- und Konzentrationstraining, sowie die Umsetzung von strukturierten planvollen Handlungsabläufen.

Das Verhaltenstraining beläuft sich auf ein halbes Jahr. Einmal in der Woche kommen die Kinder für 90 Minuten in die Trainingseinheit.

Ziele in der Übersicht:  

Förderung und Stärkung
 
•    der Selbständigkeit und des Selbstbewusstseins
•    der Selbstakzeptanz und Akzeptanz anderer
•    der Selbst- und Fremdwahrnehmung
•    der Sensibilisierung auf eigene Gefühle und die der andere

•     der Selbsteinschätzung

•    der Motivation

•   der Konzentration und Merkfähigkeit

•     der Sozialkompetenz

•   mit dem Umgang von Wut (Konfliktlösung)

In einer Gruppe sind 4 bis 6 Kindern, die von einem Trainer und einer Übungsleiterin trainiert werden.